Hem » Våra skolprogram » Högstadieprogram

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Våra högstadieprogram

Våra högstadieprogram ger högstadieelever möjlighet att driva projekt för att skapa skolgemenskap och en mer inkluderande skola. Programmen utgår från social hållbar utveckling, och låter eleverna arbeta med ämnen som trygghet och tillit, inkludering och välmående. Eleverna arbetar sedan i mindre projektgrupper med att ta fram idéer och lösningar som riktar sig till en specifik målgrupp eller inom ett speciellt ämne. Tonvikten i programmen är att projekten planeras och genomförs i skolan vilket ger eleverna praktisk erfarenhet av hur man som individ kan påverka och bidra till ett mer hållbart samhälle.

Två spår

Project: Action
Ämnesintegrerat
5 - 9 veckor
30 - 40 h
I Project Action genomförs programmet ämnesövergripande som en del av undervisningen med koppling till det centrala innehållet för svenska, samhällskunskap, religion och bild. Det ger en möjlighet att arbeta både med läroplanens delar som rör social hållbar utveckling, värdegrund och entreprenöriellt lärande samtidigt som man kan arbeta fördjupat och med en praktisk koppling till utvalda ämneskunskaper.
Take: Action
Schemabrytande
Temavecka
18-30 h
I Take Action genomförs programmet istället som ett schemabrytande arbete under 1-5 dagar. Programmet sker vanligtvis vid terminsstart och terminsslut eller som projektvecka. Programmet fokuserar då framförallt på läroplanens delar som rör social hållbar utveckling, värdegrund och entreprenöriellt lärande.

Syfte och mål

Programmens mål är att eleverna utvecklar entreprenöriella och demokratiska förmågor och arbetar praktiskt med problemlösning, social hållbar utveckling, kreativitet och värdegrundsarbete. Det längre programmet har anpassats till det centrala innehållet i olika ämnen vilket innebär att det även fungerar kunskapsutvecklande och språkstärkande.

Programmen ger elever förutsättningar att själva driva igenom förändring vilket ger positiva effekter på elevdelaktighet, främjar meningsfull undervisning och bidrar till stärkt egenmakt och tilltro till demokrati och framtiden.

Programupplägg

Programmet genomförs som en schemabrytande temavecka eller integrerat som en del av undervisningen i ordinarie ämnen.

Årskurs: Programmen passar åk 7-9
Ämnen: Samhällskunskap, Religion, Svenska samt Bild och Matte
Omfattning: 30-50 timmar under 5-9 veckor eller som temavecka
Arbetssätt: Grupparbete med utgångspunkt i värdeskapande entreprenöriellt lärande

Hur det går till

Programmen är uppdelat i tre moduler och sex faser och startar igång med att eleverna får göra en undersökning för att förstå bakomliggande orsaker, samband och behov inom områden som trygghet och tillit, inkludering och välmående. Därefter får de utveckla lösningar som de i mindre projektteam planerar och genomför i sin egen skola. Programmen varvar genomgångar med eget arbete och avslutas med presentationer och utställning av elevernas projekt för övriga skolan och/eller föräldrar.

Nedan ges exempel på områden i de centrala innehållen som kan fördjupas i samband med att programmet körs

SA: granskning av samhällsfrågor, beslutsfattande och rättigheter och skyldigheter
RE: etik och moral
SV: tala, lyssna och samtala. Språkbruk och Informationssökning.
MA: Samband och förändring samt sannolikhet och statistik
BL: Bildframställning

Till programmet hör elevmaterial, undervisnings- och planeringsstöd, lärarhandledning och lektionsupplägg. Förebildarna är en aktiv part i programmen och håller i uppstart- och avslutworkshops samt mittavstämning med varje elevteam. Övriga lektioner styrs undervisningen av ansvarig lärare, men där vi är ett aktivt stöd under hela processen.

Vad programmen innebär för

Som elev kommer du att få skapa, planera och genomföra ett projekt på din egen skola som ska bidra till stärkt skolgemenskap, trygghet eller psykisk hälsa. Allt arbete sker på lektionstid och genomförs i verkligheten och du kommer få välja en idé som du själv tycker är intressant att arbeta med. Tillsammans med ditt team kommer du att skapa värde för andra elever, lärare eller föräldrar på skolan och bidra till en bättre skolmiljö. 

Programmet kommer för dig som elev att leda till att:

  • Du får driva ett projekt från start till slut kring något du tycker är intressant och viktigt

  • Du får göra en positiv förändring för andra personer 

  • Dina idéer och tankar kommer presenteras för andra elever, skolans ledning och föräldrar

Våra program finns som som ett stöd till lärares undervisning. Vi från Förebildarna kommer vara en aktiv och drivande part från start till slut. Det innebär att vi från Förebildarna i dialog med er lärare gör en lektionsplanering, förser er med undervisningsmaterial och stöttar inför presentationer och utställning. Dessutom håller vår personal i uppstarts- och avslutsworkshops för eleverna och har coachning med respektive elev-team. Detta upplägg ger dig som lärare mer tid att fokusera på dina elevers lärande och deras individuella behov. Du kommer att kunna arbeta med dina kursmål på ett upplevelsebaserat och inspirerande sätt och ha Förebildarna som ett kontinuerligt bollplank under hela processen. Programmet är förankrat i läroplanen och ämnesplanerna och utgår ifrån ett värdeskapande lärande.

Programmet kommer för dig som lärare innebära:

  • Förebildarna ansvarar för undervisningsmaterial, lektionsplaneringar, feedback till elevteam och uppföljning av programmen.

  • Ett naturligt ämnesövergripande arbete, framförallt inom SO (samhällskunskap, religion), svenska och bild.

  • Ett stöd för att arbeta med demokratiska värderingar och elevdelaktighet i praktiken.

  • En möjlighet att låta eleverna praktiskt få träna på förmågor och för dig som lärare att se nya och fler sidor
  • Kompetensutveckling genom deltagande vid Förebildarnas årliga skolkonferens.

  • Nätverk med andra lärare i regionen inom dessa områden

 

 

För skolan innebär programmet att kunna arbeta praktiskt med skolans demokratiuppdrag avseende social hållbar utveckling, värdegrund, entreprenöriellt lärande och elevdelaktighet. Programmet ger också en naturlig möjlighet för ämnesövergripande arbete och schemabrytande aktivitet med möjlighet till kostnadsfri fortbildning och nätverk för era lärare inom områdena demokrati, entreprenörskap och social hållbar utveckling. Då projekten genomförs på skolans område blir de värden och effekter som skapas också till nytta för övriga elever på skolan och har setts ge positiva effekter på skolgemenskap.  

Programmet kommer för skolan att innebära:

  • En naturlig del av skolans demokratiuppdrag

  • Stärkt fokus på social hållbar utveckling, värdegrund och entreprenöriellt lärande
  • Ett roligt och nytt sätt att möta och involvera föräldrar

  • Kompetensutveckling för er personal och ett moment under läsåret som skapar engagemang och inspiration

Elevens ord

”Vi lärde oss verkligen att inte ge upp, att hitta en annan väg och att hantera motgångar. Det tror jag kommer hjälpa oss mycket i alla möjliga situationer, men kanske framförallt för att klara av 9:an sen.”

Deltagare Project Action vårterminen 2025

Lärarens ord

"Programmet gav oss en möjlighet att göra något vi normalt sett inte gör. Och man har som lärare kunnat se andra sidor av eleverna som man annars inte ser."

Daniel Junkvist
Roll: Lärare i SO och svenska på Trulsegårdsskolan Göteborg

Intresserad av våra högstadieprogram? Kontakta mig:

Julia Hult
Verksamhetsledare

Aktuellt

© 2026 Förebildarna