Hem » Våra skolprogram » Generation F
5 - 9 veckor
1 projektvecka
25 - 40 h

Generation F

Vad är Generation F
Generation F är ett utbildningsprogram där gymnasieelever driver projekt för att skapa samhällsförändring i lokalsamhället. Programmet utgår från social hållbar utveckling, där eleverna arbetar med samhällsutmaningar som ex. utanförskap, psykisk och fysisk ohälsa.

Eleverna arbetar i mindre projektgrupper fram idéer och lösningar som riktar sig till en specifik målgrupp. Tonvikten i programmet är att projekten planeras och genomförs ute i lokalsamhället, vilket ger eleverna praktisk erfarenhet av hur man som individ kan påverka och bidra till en mer hållbar framtid.

Syfte och mål

Programmets mål är att eleverna utvecklar entreprenöriella och demokratiska kompetenser och får arbeta praktiskt med problemlösning, hållbarhet, kreativitet och värdegrund. Programmen har anpassats till det centrala innehållet i olika ämnen vilket innebär att de även fungerar kunskapsutvecklande och språkstärkande.

Generation F har setts ge tydliga effekter på ungas egenmakt, känsla av delaktighet och tillhörighet till det omgivande samhället. Att man redan som ung får vara aktiv i samhället och känner att man kan förändra och bidra, stärker både handlingskompetens, meningsfullhet och känslan av att själv äga makten över sin nutid såväl som framtid.

Programupplägg

Programmet körs vanligtvis som en del av undervisningen integrerat i ordinarie ämnen, men kan även köras som en schemabrytande aktivitet under en temavecka för de skolor som arbetar med ex. projektveckor.
Gymnasieprogram: Programmet är särskilt utformat för SA, BF och IM-programmen, men passar även andra gymnasieprogram
Ämnen: Ämnen som Generation F återkommande genomförs i är t.ex. sociologi, ledarskap och organisation och hållbart samhällsbyggande samt aktivitetsledarskap, hälsopedagogik och socialt arbete
Omfattning: ca. 25-40 h fördelat över ca 5-9 löpande veckor eller som projektvecka
Arbetssätt: Grupparbete med utgångspunkt i värdeskapande entreprenöriellt lärande

Hur det går till

Generation F är uppdelat i tre moduler och sex faser och tar eleverna från att undersöka bakomliggande orsaker och konsekvenser till att förstå behov, utveckla lösningar, planera och genomföra. Inom programmet ingår också att mäta, utvärdera och analysera sina projektresultat och eget arbete och lärande och att presentera detta för sina klasskamrater och en utomstående målgrupp.

Till programmet hör elevmaterial, undervisnings- och planeringsstöd, lärarhandledning och lektionsupplägg.

Förebildarna är en aktiv part i programmen och håller i uppstart- och avslutworkshops samt mittavstämning med varje elevteam. Vi är naturligtvis även ett aktivt stöd för ansvarig lärare under hela processen.

Intresserad av ett program?

Är du lärare, rektor eller annan skolpersonal som är nyfiken på att få höra mer? Kontakta i så fall Julia eller Clara via mail så tar vi ett första förutsättningslöst möte. Nedan hittar du också svar på vanliga frågor.
Kostar programmet något: Nej, programmen är kostnadsfria för våra skolor och genomförs med stöd från våra donatorer och bidragsgivare.
Är programmen förankrade i läroplanen? Ja, programmen har förankrats i läroplanen för gymnasiet och i utvalda delar av det centrala innehållet i GY25.
Har programmet en beprövad metod? Ja, programmet har körts med över 3000 elever i ca. 25 skolor sedan 2019. Programmet grundar sig i värdeskapande entreprenöriellt lärande.
Vilka är ni?: Vi är en allmännyttig ideell förening som verkar för att ge unga förutsättningar att kunna och vilja bidra till ett demokratiskt och socialt hållbart samhälle

Vad Generation F innebär för

I Generation F sätter vi dig som är elev i förarsätet. Du får utgå ifrån behov och samhällsutmaningar som du ser och upplever i din vardag och tillsammans med ditt projektteam välja ut och genomföra en av de lösningar som just ni brinner för och ser stor potential i att kunna genomföra och skapa förändring inom. Arbetet sker i projektform på lektionstid men ute i verkligheten.

Efter genomgånget program kommer du som elev ha fått öva på att:

  • Välja en samhällsutmaning du själv tycker är viktig och få göra något åt det
  • Att själva driva ett projekt från start till slut
  • Skapa värde för samhället

Som lärare i Generation F får du ett välutvecklat och beprövat utbildningsprogram med tydlig koppling till hållbar utveckling och världen utanför skolan. Programmet är förankrat i läroplanen och utgår ifrån värdeskapande entreprenöriellt lärande. Utbildningsmaterialet säkerställer en tydlig process, och uppmuntrar till kreativa lösningar och elevers personliga drivkraft. Dessutom hjälper vi dig att lägga en plan för lektionsplanering och följer dig och dina elever från dag 1 och tar rodret både vid uppstart och avslut.

Programmet fyller läroplanens efterfrågan på:

  • Entreprenöriellt lärande
  • Aktivt deltagande i samhället
  • Demokratiska värderingar i praktiken & ungas delaktighet
  • Meningsfull undervisning
  • Arbeta praktiskt med utvalda delar i det centrala innehållet

Generation F fungerar som ett stöd till skolans demokratiarbete avseende hållbar utveckling, värdegrund och entreprenöriellt lärande. Att delta som en samverkansskola till oss på Förebildarna har visat ge effekter på flera nivåer. 

Värden för skolan:

  • Stärkt elevdelaktighet
  • Stärkt skolmotivation
  • En skola som visar att de har ett socialt hållbart fokus 
  • Ett naturligt ämnesöverskridande arbete
  • Praktiskt kopplat värdegrundsarbete
  • Koppling till EU:s nyckelkompetenser för livslångt lärande
  • Kompetensutveckling för personal

Elevens ord

”Det är en chans för en att få göra en förändring. Jag har aldrig tidigare stött på ett projekt som vill förändra för det bättre, så därför tyckte jag om det här jättemycket för man vill ju förändra saker”

Elev, Burgårdens gymnasium

Lärarens ord

”Det brinner så mycket idéer och tankar hos eleverna, och ibland är det som att de inte kommer till sin rätt för de får inte chansen att uttrycka sig alltid. Men när Generation F kommer in och öppnar upp deras tankar med hjälp av olika metoder så får de komma till tals. Det tänker jag är så viktigt, ja för alla unga vuxna, men framförallt för våra elever här, att deras röst tas till vara på. Att vi kanske kan stötta deras självförtroende i att våga ta ett steg till, att faktiskt agera. De har både handlingskraft, idéer och tankar, och möjligheter att genomföra förändring”.

Henning Setterberg
Roll: Tvåämneslärare på Burgårdens gymnasium

Intresserad av våra gymnasieprogram? Kontakta mig:

Clara Hult Lager
Projektledare gymnasieprogram
© 2026 Förebildarna