“Det känns mer än underbart att få göra något för någon annan! Att själv se siffror och att uppleva allt personligen ger en gåshud. Jag är mer än stolt över mitt och gruppens projekt”

“Det kändes så otroligt bra (att få göra något till värde för samhället). Vi kanske har räddat någon som har varit utanför”

“Den största skillnaden mot både skolan och fritiden var att vi med Förebildarna faktiskt fick göra något av våra idéer, att det blev på riktigt."

“Skön känsla att jag behövs och gör folk glada”

”Vi är mer typ instängda i skolan, isolerade från omvärlden. Att vi fick gå ut och göra något, bidra och se mer av samhället var mycket skönare och gjorde att vi fick se en större bild av världen, samhället och hur vi lever.”

"Vi (unga) har ju inte så mycket röst skulle jag säga alltså vi helt normala kan inte göra någonting oftast. Det var så roligt att vi faktiskt fick göra någonting åt saken för en gångs skull för vi har ju många tankar någonstans kring hur vi vill förändra samhället"

“Det känns fantastisk att kunna skapa ett sådant värde för någon annan än mig själv, en känsla jag inte riktigt har känt innan”

“Generation F med ett ord är ’inspirerande’. Man blir inspirerad att själv vilja förbättra samhället. Man får inspiration hur det kan vara ute i samhället och inspiration kring vad som funkar och inte funkar.”

"Förebildarna utmanade oss för första gången att vi får ta tag i något själva. Att göra något nytt."

“Det kändes så bra för man såg på dom man hjälpte att det gjorde nytta. Detta tycker jag personligen är något som jag blir glad av och får energi av och något man inte så ofta får göra!"

“När elever får vara med och påverka saker känner vi oss värdefulla och meningsfulla och att vi verkligen har gjort något bra för oss själva och andra”

"När vi fick möjlighet att göra våra projekt på riktigt, Ja då tänkte man “det var jag som fick det där att hända. Det var jag. “

“Att se eleverna leda egna projekt för andra elever på skolan gjorde att jag kände enorm stolthet, glädje och lycka. Jag tror att det självförtroende de fick av att fullfölja och lyckas med projektet kommer att motivera dem att tro på framtiden.”

”Jag blev alldeles själaglad :) av att se eleverna leda och driva egna projekt. I synnerhet de elever som i många andra sammanhang inte varit så aktiva.”