Förebildarna finns för att rusta våra unga med entreprenöriella och demokratiska förmågor och ge dem nya och fler förutsättningar att vilja och kunna bidra till ett demokratiskt och socialt hållbart samhälle.
För vi är övertygande om att när vi förser unga med denna möjlighet och visar hur de som individer kan göra skillnad här och nu så stärks egenmakt, positiv förändringsvilja och tilltron till såväl demokratin som framtiden.
"Jag fick en förståelse för vad jag har för möjligheter att påverka i samhället"
%
av eleverna upplever att de fått åstakomma förändring inom socialt hållbara frågor
9/10
av eleverna upplever att de utvecklat demokratiska och entreprenöriella förmågor
%
av lärarna anser att våra program har bidragit till att stärka elevernas framtidstro
%
av eleverna upplever att de fått färdigheter som underlättar examination
Våra siffror
Sedan start har fler än 5100 unga inidvider deltagit i våra program, en ökning med 241% sedan skolprogrammen etablerades. Vi finns idag i 24 skolor från Halmstad i söder till Åmål i norr och Tidaholm i öst. Tillsammans har dessa elever genomfört 809 ungdomsdrivna projekt vilka involverat och påverkat över 14 000 barn, ungdomar och äldre. Det mest återkommande ämnet våra unga väljer att förjupa sig i är inom psykisk ohälsa.
Våra unga anser att tilltro till demokrati och framtiden hör ihop med att själv kunna påverka och förändra. Efter våra program anger 96% av våra elever att de själva fått påverka och skapa förändring och många uttrycker att de för första gången fick möjlighet att utgå ifrån problem de själva upplever och möjlighet att också få göra något åt det. Något vi sett stärker ungas egenmakt, framtidstro och tron på ett demokratiskt samhälle.
68% av dagens unga anser att samhällsutvecklingen går åt fel håll. Andelen pojkar och flickor med psykiska besvär har nästan tredubblats på 30 år för elever i åk 9 och studier visar att av världens länder är 45 st. just nu på väg mot mer autokratisering, dvs bort från demokrati. Dessutom sjunker studiemotivation och andelen elever utan examen ökar. Trots detta görs få förebyggande insatser för att stärka psykiskt hälsa och få unga att vilja agera demokratiskt
Förebildarnas program sker i samverkan med skolan som ett stöd till deras demokratiarbete och till lärarnas undervisning. Vi genomför årligen enkäter och fokusgrupper med såväl elever som lärare där vi sett att 10 av 10 lärare skulle rekommendera våra program till en kollega och 95% anser att våra program ger ett stöd till skolans demokratiarbete
Lärarna nämner specifikt att programmen stärker meningsfull undervisning, elevernas studiemotivation och ger dem möjlighet att arbeta praktiskt med omvärlden vilket annars ofta är svårt att få till.
Av våra elever upplever nästan 9 av 10 att våra program gjort skolarbetet mer meningsfullt och 83% att de utvecklat förmågor som kommer underlätta deras examination. Faktorer som bidrar till fullföljda studier.
"
“Vi har vuxit upp med att höra att vi är generationen som ska förändra framtiden, men genom Förebildarna fick vi för första gången veta hur och chansen att faktiskt få göra något”
"
”Vi är mer typ instängda i skolan, isolerade från omvärlden. Att vi fick gå ut och göra något, bidra och se mer av samhället var mycket skönare och gjorde att vi fick se en större bild av världen, samhället och hur vi lever.”
"
“Det bästa med vårt projekt var att själv få driva igenom förändring och att inse att vi är så mycket mer kapabla än vad vi tror”
"
“Den största skillnaden mot både skolan och fritiden var att vi med Förebildarna faktiskt fick göra något av våra idéer, att det blev på riktigt."
"
“När man får vara med och förändra något får man en positiv känsla i kroppen. Det ger verkligen motivation och gör en glad”
"
"Vi (unga) har ju inte så mycket röst skulle jag säga alltså vi helt normala kan inte göra någonting oftast. Det var så roligt att vi faktiskt fick göra någonting åt saken för en gångs skull för vi har ju många tankar någonstans kring hur vi vill förändra samhället"
"
“Det känns fantastisk att kunna skapa ett sådant värde för någon annan än mig själv, en känsla jag inte riktigt har känt innan”
"
“Generation F med ett ord är ’inspirerande’. Man blir inspirerad att själv vilja förbättra samhället. Man får inspiration hur det kan vara ute i samhället och inspiration kring vad som funkar och inte funkar.”
"
"Förebildarna utmanade oss för första gången att vi får ta tag i något själva. Att göra något nytt."
"
“Det kändes så bra för man såg på dom man hjälpte att det gjorde nytta. Detta tycker jag personligen är något som jag blir glad av och får energi av och något man inte så ofta får göra!"
"
“När elever får vara med och påverka saker känner vi oss värdefulla och meningsfulla och att vi verkligen har gjort något bra för oss själva och andra”
"
"När vi fick möjlighet att göra våra projekt på riktigt, Ja då tänkte man “det var jag som fick det där att hända. Det var jag. “
