av lärarna anser att programmet ger ett stöd till skolans demokratiuppdrag varav 63% anser att de gör det i allra högsta grad
100%
av lärarna, varav 68% i allra högsta grad anser att programmet bidragit till en mer meningsfull undervisning vilket vi ser stärker skolmotivation och bidrar till fullföljda studier
10/10 lärare
skulle rekommendera programmet till en kollega
“Generation F har haft en tydligt positiv effekt på mina elevers engagemang och motivation. Elever som tidigare varit passiva eller inte tagit plats har blivit mer delaktiga, tagit ansvar och vågat mer. Genom att arbeta praktiskt och påverka andra har de utvecklat både färdigheter och självförtroende.
Generation F har inte bara ökat engagemanget utan också stärkt elevernas samarbetsförmåga, självinsikt och framtidstro.
Vi valde att avsluta tillsammans med Strömstad gymnasium och många var nervösa inför att redovisa sina projekt för en annan skola, men blev stolta över sitt arbete och mod. Projektet ger eleverna en frihet och möjlighet till ansvar som de ofta annars inte får, vilket skapar ett kreativt och öppet lärande. Generation F har inte bara ökat engagemanget utan också stärkt elevernas samarbetsförmåga, självinsikt och framtidstro.”
- Linda Andersson lärare på Alströmergymnasiet i Alingsås
“Jag som förstelärare ser ett stort värde i att arbeta med Förebildarnas program när det kommer till arbetet med att utveckla elevernas samarbetsförmåga och kreativitet. Detta sker genom olika frågor som berör demokrati, makt och kommunikation kopplat till det hållbara samhället ur en rad olika perspektiv. Skolan förmedlar ofta ett lärande genom en teoretisk bas där lärandet stärks avsevärt när eleverna får arbeta praktiskt från ett problembaserat och ansvarstagande lärande. ”
Jag som förstelärare ser ett stort värde i att arbeta med Förebildarnas program när det kommer till arbetet med att utveckla elevernas samarbetsförmåga och kreativitet.
- Philip Sekulic förstelärare på Sannarpsgymnasiet i Halmstad
